To Już koniec?

To nasze ostatnie spotkanie z Psotnikiem w tym raku szkolnym. jeszcze tylko poznamy zagadki internetowych chmur i sposoby umieszczania w nich danych. NASZA MISJA ZAKOŃCZONA. Psotnik uratowany. Dziękujemy za świetną zabawę.

Apki

Aplikacje! Czas poznać ich tajemnice. Ale najpierw musieliśmy się przygotować. Podzieliliśmy się na drużyny czy tez raczej plemiona indiańskie - z własną nazwą i totemem.

Kiedy totemy były już gotowe













zaczęła się dalsza zabawa














a dla Rodziców:

http://www.sieciaki.pl/e12c8394110fefb57c829f59f7769989/

Jesteśmy już coraz bliżej! I Psotnik jakby trochę większy. W końcu brakuje mu już tylko jednej części. A w tym etapie konkurs filmowy.





Było sporo pomysłów. Przy okazji mogliśmy się przekonać jak łatwo, w ferworze walki,  zapomnieć o prawie autorskim i zgodzie na wykorzystanie wizerunku.

sprawdzian ;)

czas na mały sprawdzian wiadomości. Ale nie taki zwykły sprawdzian! Podróż po komputerowym labiryncie wcale nie była prosta.





 Na szczęście nasze grupy świetnie poradziły sobie z zadaniami i oto kolejna część Psotnika zastała uratowana.






i jeszcze ciekawostki dla Rodziców:

https://wtb.org.pl/niebezpieczne-technologie?gclid=CjwKEAjw1PPJBRDq9dGHivbXmhcSJAATZd_BTKOZzEFgwLmtKh26huiKj6xACPbPMHQA9EybgaK3GxoC_wfw_wcB

przygotowanie do pracy z komputerem

Tym razem zajęliśmy się naszymi stanowiskami do pracy przy komputerze. Jak zadbać o swoje oczy i kręgosłup? Jak zadbać o komputer, żeby mógł służyć nam jak najdłużej?

źródło: www.praca.trójmiasto.pl

i jeszcze mała pomoc dla rodziców:
bezpieczny-tablet-dla-dziecka-to-proste

co nowego u Mądrusia?

Tymczasem nasz własny Psotnik o imieniu Mądruś ma coraz dziwniejsze ubrania i fryzury:



Po każdej wypełnionej misji jego garderoba robi się coraz bardziej zapełniona.

prezenty, prezenty

A właściwie to nie prezenty ale nagrody zdobyte podczas naszej przygody z Psotnikiem.

Tym razem to plastyczny zestaw kreatywny:



Dziękujemy Orange!

po przerwie

Nie było nas widać ale to nie znaczy, że nie pracowaliśmy pilnie. Za nami kolejne pomieszczenie cyfrowego laboratorium a w nim zadania i informacje o ekonomicznym aspekcie mediów. Za co w internecie trzeba płacić a co jest za darmo?


Dlaczego tak trudno oprzeć się sile reklamy i jak można ją wykorzystać?

Wiemy już sporo ale ciągle się jeszcze uczymy.

Kampanie społeczna

Tym razem poszukiwania Psotnika zaprowadziły nas na tereny  - na pierwszy rzut oka - zupełnie nieznane.
Szybko okazało się jednak, że chociaż określenie "kampania społeczna" niewiele nam mówiło, to jednak każdy z nas się z nią spotkał, chociaż nie wiedział, że to właśnie to.

Sprytnie odgadliśmy jakich problemów dotyczyły kampanie, których hasła wylosowaliśmy.



Nasze plakaty dotyczyły hałasu w szkole, biegania na korytarzach i zapominania książek.

Zamieszanie z emocjami

Czym właściwie są emocje i jak rozpoznać?

Na naszej zaimprowizowanej scenie każdy mógł spróbować swoich sił w przedstawieniu wylosowanej przez siebie emocji. Jak widać aktorzy dawali z siebie wszystko:

Publiczność zaś w pełnym skupieniu starała się odgadnąć jakie uczucie przedstawia każdy z aktorów:

Kiedy skończyliśmy zabawę w teatr postanowiliśmy zmierzyć się z następującym pytaniem:
Czy wirtualne komunikaty również potrafią wywołać emocje? Okazało się, że tak - i to całkiem realne

Sekrety przyjaźni

Jak powinien postąpić przyjaciel, kiedy znajdziesz się w kłopotach? Co to znaczy "zaufanie"?

Mogliśmy to sprawdzić podczas pokonywania niebezpiecznej ścieżki przez bagna. Pożerająca Piłka, Klocki Zagłady oraz Wrota Przeznaczenia utrudniały przejście na drugą stronę. Ale od czego są przyjaciele! Zwłaszcza kiedy jeden z nich ma zawiązane oczy.

Czy tak samo dobrze poradzi sobie przyjaciel na odległość, który zamiast wziąć cię za rękę może dawać tylko wskazówki?

Tydzień Bezpiecznego Internetu

Tym razem do współpracy w poznawaniu bezpiecznych sposobów poruszania się po sieci zaprosiliśmy wszystkie klasy wraz z Wychowawcami.

Zadanie do wykonania nie było proste: trzeba było pomóc zagubionemu Hasztagowi wrócić do wirtualnego świata i odnaleźć zaginione słowo. Aby tego dokonać należało wykonać wiele zadań, tak by dobrze opanować zasady bezpieczeństwa w internecie.

Wspólna praca Nauczycieli i Uczniów zaowocowała pomysłowymi i pięknymi plakatami.Oto mała próbka:

goście w naszej świetlicy

24 lutego w naszej świetlicy odbyły się zajęcia z MegaMisji na które zaprosiliśmy wychowawców z innych świetlic szkolnych w naszym mieście.

Chcieliśmy opowiedzieć im o naszej pasji i zabawie jaką daje udział w Programie MegaMisja.

Pokazaliśmy im też, jak wyglądają nasze zajęcia i jak wiele wiedzy udaje nam się zdobyć podczas tej emocjonującej gry:

Mamy nadzieję, że udało nam się wszystkich zachęcić do udziału w MegaMisji. Nowy nabór do Programu już niedługo.

uwaga na wirusy!

Tym razem przyszło nam  zmierzyć się z wirusami! 

Nie dość, że wirus pojawił się na komputerach Julki i Kuby, to jeszcze okazało się, że nasze przesyłki, zawierające kolejne zadania mają w sobie także wirusy.



Na szczęście wspólnymi siłami udało nam się pozbierać wiadomości, w jaki sposób korzystać z komputera, żeby być bezpiecznym. 

Przypomnieliśmy sobie także, jakich informacji udzielamy naszym bliskim i zaufanym osobom a jakich nieznajomym


.

wracamy po feriach

na zajęciach tworzyliśmy nasze fotoopowieści. Pomysłów na zdjęcia było mnóstwo ale kiedy ułożyliśmy z nich nasze historie okazało się, że druga grupa widziała coś całkiem innego. 

No może nie tak całkiem: historia o czarodzieju i jego dziecku zawierała pewne zgodne z oryginałem wątki. 

Ponieważ cały czas dzieci miały ochotę na tworzenie komiksu nie mogliśmy się powstrzymać przed dodaniem do zdjęć chmurek z napisami.

To oczywiście czarodziej, teraz w całej okazałości i oczywiście z różdżką, żeby nie było żadnych wątpliwości. Właśnie wyczarował pierwszego przyjaciela:

 a potem oczywiście kolejnych:

a kiedy okazało się, że nie może się z nimi skontaktować, bo żyją w magicznym świecie, wyczarował Psotnika, który już z nim pozostał:

Na opowieść o magicznym piórniku zapraszamy w kolejnym odcinku :)

gotowi? nagrywamy!

oto nasze nagranie

Tym razem naszym zadaniem były przygotowanie audiopamiętnika dla Kuby i Julki.

Kiedy już przypomnieliśmy sobie dźwięki, jakie na co dzień nas otaczają, postanowiliśmy nagrać nasz dźwiękowy pamiętnik przedstawiający lekcję w szkole.

Ze wszystkich szkolnych dźwięków jakie przyszły nam do głowy wybraliśmy te najciekawsze i ułożyliśmy tak, by opowiadały jakąś historię.

Hmm... hałas na przerwie. Jak to nagrać? Żaden problem - hałasy to nasza specjalność. Przygotować się:

teraz otwieranie drzwi, które z nich dadzą lepszy efekt?

teraz pora na szuranie krzesłami. Gotowi do akcji!

Potem pozostało już tylko zmontować nagranie - było mnóstwo zabawy a efekty naszej pracy będzie można usłyszeć tutaj:
oto nasze nagranie

fotografujemy!

zrobić zdjęcie? nic prostszego! Telefon, tablet, aparat fotograficzny- prosta sprawa.


Zrobić dobre zdjęcie? sprawa się komplikuje ale dzięki Bliźniakom dowiedzieliśmy się, jak się do tego zabrać.

Co to jest kadr i perspektywa, jak prawidłowo wykadrować zdjęcie, jak je dobrze skomponować

 - te wszystkie informacje mogliśmy potem przy użyciu naszego tabletu zastosować przy fotografowaniu.

a oto efekty:

autor: Zosia z kl. 3a

autor: Lena B. z klasy 1

autor: Sebastian z kl.1a

autor: Zuzia z kl.3a

autor: Ala z kl.1a